关于大卫的睡前故事5条

下面是小编为大家收集的5条关于大卫的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

关于大卫的睡前故事（1）：

勇敢的大卫

撒母耳来到耶西家的门口，要选出神要立的王，最终神选中耶西最小的儿子作为以色列的王，最终大卫精明能干，战胜了歌利亚……

经过了长远的路途，撒母耳终于来到伯利恒，耶西家的门口。耶西和他的儿子们，恭敬地接待老先知撒母耳。

撒母耳看了一个又一个心里想：「他们之中，哪一个是神要立的王呢?神怎么都说不是呢?」

撒母耳问耶西说：「你只有这七个儿子吗?」

耶西吩咐仆人，到野地去把他最小的儿子──大卫找回来。大卫就把羊群交给阿金叔，飞也似的赶回家去。神对撒母耳说：「就是他，你现在可以用圣膏油倒在他的头上，将来他要作以色列的王。」

有一天，凶恶的非利士人，组成大队军兵，来攻打以色列。扫罗王就率领军队和非利士人对抗。大卫的哥哥们，也被召去打仗。大卫给哥哥们送饼去的时候，看见巨无霸──歌利亚对着以色列军队，大声叫嚷：「你们谁敢出来和我打?不然的话，你们就全部作我们的奴隶。哈!哈!哈!」

以色列人看到歌利亚，心里虽然很气，但是没有一个人敢出去。只有大卫说：「神是我们以色列的帮助。我们不要怕他!」大卫就带着弹弓，跑到河边选了五个小石头，当作武器。歌利亚看到出来迎战的，是一个小男孩，忍不住笑了起来。

「歌利亚，你不要笑，我是奉了神的名，来向你迎战。」歌利亚像一只发狂的野兽，向小大卫冲过来。大卫拉紧了弹弓，「咻」的一声，石头打中了歌利亚的额头。所有的人都吓呆了，小大卫居然打败了歌利亚。

以色列全国上下，都快乐地赞美神。因为大卫精明能干，所以扫罗王封他作战士长。几年以后，扫罗王死了，大卫就真的做了以色列的国王。

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关于大卫的睡前故事（2）：

大卫上学去

今日给小朋友们分享一则睡前故事《大卫上学去》，这则故事告诉我们，要正视自己在学校里种种不合规范的行为，不要犯错时找种种借口。

这是一个穿着蓝白条纹短袖，穿着一条红褐色的长裤，脚上穿着一双小白鞋。圆圆的脑袋上面是短短的头发，而这个小男孩名字叫做大卫，是我们今天的主人公，他张着大大的嘴巴，露出三角形一样的牙齿，在黑板前高兴地玩着纸飞机。

这个穿着红色小点点连衣裙的女人是大卫的老师，腰上系着一条细腰带，双手环胸，看到大卫在教室里面玩纸飞机，老师生气地告诉大卫“不可以在教室里面玩纸飞机”，这个老师是一个善解人意的老师，穿着一双红色的高跟鞋，一定是一个很时髦的女老师。

今天，是大卫上学的日子，虽然早上的时候，大卫的妈妈很早就开始叫大卫起床了，可是昨晚大卫没有听妈妈的话，睡得太晚了。所以，早上的时候，大卫就怎么也起不来。而在上学的路上，大卫又跟卖水精灵的老奶奶聊了一会儿天。这不，当大卫推开教室门的时候，发现所有的小朋友们都坐的端端正正的。老师生气的瞪了大卫一眼，大卫的同学们齐声说：“大卫!你迟到了!”大卫害羞地低下头，说到：“哦，我知道了，下次会早点的。”

这节课是数学课，在课堂上，老师写在黑板上的题目实在太简单了。老师让大卫到黑板上来做数学题，2+2=4。耶，大卫真棒，他竟然做对了!正当大卫洋洋得意高兴的时候，老师转过头提醒得意的大卫，让大卫不要骄傲。而大卫的同学们笑着大声说：“大卫，回去坐好!”大卫只得耷拉着脑袋小声嘀咕：“坐好就做好!”

大卫回到自己的座位上面以后，突然想吃东西了，所以他就翻自己的书包和口袋，发现了口香糖，这个口香糖还是大卫自己偷偷的放在袋子里面的。于是，在课堂上，大卫开始吃起了口香糖，为了不让老师发现，大卫用书本遮住自己的嘴巴，但是，因为口香糖太黏了，沾满了大卫的整个嘴巴，大卫只能用手把口香糖拿出来，于是不小心，大卫在课堂上吃口香糖被老师发现了。老师生气地对大卫说：“上课不可以吃口香糖!”大卫的同学们也七嘴八舌地告诉大卫不能吃口香糖。大卫只能小声地说：“我知道了，以后再也不在课堂上吃口香糖，吃零食了!”

为了弥补上课吃口香糖，大卫决定这节课要好好表现——积极回答问题。大卫看到黑板上的这个问题自己非常拿手，高喊着：“呀，这个问题我拿手，让我来吧。”老师没有叫大卫回答问题，大卫觉得可能是老师没有看见自己。于是，大卫站了起来，对老师说：“老师，我知道……”刚要说出答案，老师很不高兴的提醒大卫：“大卫，要先举手!”大卫的同学们齐声说：“大卫，要先举手!”于是，大卫低下了头，说到：“哦，我知道了。上课回答问题要先举手，就像旁边的同学一样。”

终于到了大卫最喜欢的美术课了。大卫玩着玩着，发现了一个新玩法，他把一只手涂成红色的，一只手涂成绿色的。呀，真想看看印在衣服上的效果，试试吧。大卫装作要把手印到小朋友的身上的时候，被老师发现了，老师大声的说：“手不要乱碰!”大卫笑着说：“哇!吓了我一跳!”孩子们哈哈大笑，如果要是印上了，小朋友肯定会哭鼻子的吧，还是洗掉好了。

终于到了最后一节课了，大卫感觉自己的肚子好饿啊。大卫在想午饭会吃什么，想着想着，大卫发现窗户外面的白云就像在恐龙大战。究竟哪只最厉害呢?正当大卫想得入迷的时候，老师发现了大卫在开小差，于是老师的声音在大卫的耳边响起：“注意听讲!”大卫惭愧地说：“好吧，我坐好。”

哇哦，午饭的时间到了。大卫在队伍后面等了好久都没有轮到自己，，于是就干脆去前面排队了。大卫不排队，插队盛饭。刚走出来没两步，老师一边舀饭菜，一边对大卫说：“大卫，排队去!”大卫看了看别的小朋友，感觉到别的小朋友好像都不高兴了，于是就说：“那我再回去吧。”

午饭真好吃，大卫吃的可开心了，这时，正当大卫吃得正香的时候，前面不知道谁扔过来一个菜叶，正好掉在大卫的身上。真烦人!大卫很生气，觉得自己不能认输，就扔了一个西红柿过去。呀，不好，正好扔到那个小朋友的脸上……正打的不可开交的时候，老师看到大卫在和别的小朋友**，生气极了，可是老师不听大卫的解释，对大卫说：“我不管是谁先开始的!”于是大卫只能自认倒霉。事后，大卫觉得如果自己早知道被罚打扫餐厅他就一定不会这么干了。其实，大卫不理那个人就没事了。大卫想着想着就觉得不该那么做。

一上午的学习生活结束了，大卫问老师给这个时侯的自己打多少分。老师说我给你打零分!大卫忍不住问为什么。其中一个小朋友说：“因为你很调皮，不听老师课。”还有一个小朋友说：“我给你打60分。因为要看看你下午的表现怎么样再说。”小朋友们给大卫打这么低的分大卫自己还不知道呢。瞧，大卫在操场上玩的正高兴呢。老师站在门口喊大卫：“大卫!已经开始上课了!”大卫回答道：“好的，我马上回去。”

这节课是大卫最讨厌的阅读课，四周一点声音也没有，真没劲!咦，旁边有铅笔，大卫就想着正好可以拿它练练自己刚学过的架子鼓。啦啦啦……唱的正起劲，旁边的同学把手指放在嘴上，对大卫说：“嘘——!”大卫没听清楚，问道：“你说什么?”这时，在大卫旁边的同学对大卫说：“嘘，嘘，嘘……”大卫不好意思地挠挠头，说到：“哦，不好意思，打扰到别人了。”

这个时候，大卫急死了。大卫忍不住出声：“哎呦喂，老师，我憋不住了，想尿尿。”老师无奈的说：“又要去?”大卫不好意思地笑着说：“对不起嘛，我以后下了课一定先去尿尿再玩。”

上完厕所，大卫觉得无聊，就想找个大一点的地方画画。于是，灵机一动，大卫想到了在桌子上画画。大卫在桌子上画了只正在汪汪叫的小狗，还画了颗忽闪忽闪的星星，还没画好飞船的时候，老师从大卫旁边冒出来说：“这样吧，大卫同学，放学你留下!”

唉，原来是擦桌子呀。大卫心里想着。既然自己的桌子擦干净了，顺便擦一下其他人的吧。于是，大卫把桌椅放得整整齐齐，还把桌椅擦得干干净净。这时，老师笑眯眯的问大卫：“大卫，做完了吗?”

大卫笑着对老师说：“做完了!”老师终于表扬大卫了，还奖励了大卫一个颗小星星，说：“做得很好，大卫!”大卫接过那颗小星星，高兴极了。

老师摸着大卫的头，对大卫说：“大卫，现在你可以回家了!”大卫带着小奖章，高高兴兴地回家去了。一天的学习生活又结束了，大卫问老师你给这个时候的我打多少分。老师说：“我给你打80分。因为上午你虽然表现不好，但是下午表现还可以，希望你以后继续努力。”大卫高兴地说：“那我会好好表现，争取你给我打满分。”于是，大卫蹦蹦跳跳地回家了。

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关于大卫的睡前故事（3）：

go,大卫的自行车

英国小伙大卫在旧书摊上买了一本张爱玲散文集，对其中的一个比喻念念不忘。张爱玲说，人生最得意处不在于升官发财，而是你在少年时，骑一辆脚踏车，转弯时小撒把，在人家的惊叫声中溅起一地的水花，意气扬扬地远去了。

大卫简直要认张爱玲这位中文老师为人生知己。大卫今年28岁了，到了他这个年纪，中国的同龄人都在为如何贷款买房、装修房屋以应付丈母娘的盘问发愁，都在为将来谁来带小孩儿发愁，而这位皮肤白得像牛奶的英国人，心性就像那位骑脚踏车的少年一般，只有14岁。他决定花三到五年时间周游一下中国和印度，办法是，做语言学校的外教，做三个月，换一个城市。每到一地，他的第一件事，就是买一辆自行车，pian*腿儿上车，就可以自由自在地深入城市的毛细血管。

大卫的第一站到了扬州。他骑车走了所有的名胜，最喜欢的，是扬州的国庆路，倒不是在这条路上，可以喝到富春茶社的春茶，吃到滚烫的干丝和菜包子，买到扬州三把刀店神奇的修脚刀，让大卫那双走过了千山万水的大脚，磨去僵硬，重新焕发了生机，更重要的是，这条道上，铺的是小青砖，岁月流逝，青砖的四个角都被时光和车辙磨圆了，自行车窄窄的车轮走上去，咯噔咯噔作响，那一点儿痒酥酥的小颠簸，比一马平川的柏油马路，更能把人颠入一个神游天外的逍遥境界。

第二站，大卫到了苏州。他发现了更多能颠得他痒酥酥的青砖路，在苏州老城，自行车、公交车、私家车都行走在这类青砖路上，一下雨，水都积不起来。青砖路透水性好，走在上面不滑脚，大卫欣喜地发现，这就是苏州85岁的老婆婆还敢亲自上小菜场的缘故。雨过天晴，90岁的父亲和70岁的儿子提笼架鸟出来会鸟友，大卫发现苏州人螺蛳壳里做道场，连公交车的站台也植上柳树，挖上月亮门，镶上镂窗，放上美人靠，搞成一个小游园的样儿。春天，上百的鸟儿在叫，杨柳树的万千金芽也像是千万只鹅黄小嘴在叫，走累了，把自行车往美人靠旁一放，就有卖早点的大嫂向大卫推销手帕包拧的乌饭团。包了脆香油条的乌饭团，大卫一气吃了两个，又喝了一大碗虾皮豆腐脑，所获的能量，估计骑到杭州也够了。

大卫真骑车去了杭州，一去就发现，他把老伙计带来真没必要。因为杭州真的是自行车旅行者的天堂，在市区和风景点，近则200米远则500米，就有一个自行车出租点，你可以就近还车，有的出租点24小时可租借自行车。租来的自行车是绿色的，就像英国邮差一样，大卫认为这颜色很酷。

骑车去柳浪闻莺，穿行在夏日的万顷荷风里；或者，骑车去虎跑，到了茶楼才见虎跑的喝茶地是一个回廊，像巨龙一样盘踞在山上。所有的木镂窗都洞开，可以听到虎跑泉水在远处泠泠作响，一身热汗都化作幽凉。此时，沏一杯龙井茶来喝，是神仙；冲一碗西湖藕粉来喝，更是神仙。茶楼里的大婶像教导自家侄子一样教导大卫说，瞧你骑得这身热汗，哪能喝冰水，要喝热茶，才不会激坏了肠胃。

下一站，大卫打算去哪儿？大卫用刚学会的中国话说：哪里能骑自行车，就去哪里。咱们完全可以走着瞧。他为走着瞧的一语双关，得意地笑了。没错，那么多热爱学英语的中国孩子，会助他达成心愿的。不过，大卫到现在也不明白，打算送孩子出国留学的富裕的中国父母，干吗一等孩子满了18岁，就要送他一辆小汽车呢。在英国，中产阶级最怕孩子一成年，就沾染了中产阶级的暮气沉沉和享乐作风，赶他出门打工，让他脚踏自行车，走遍梦见过的地方的所有风景，才是少年人的活法儿啊。

少年时不任性，可能一辈子也别想任性了。路在脚下，pian*腿儿上车吧。

关于大卫的睡前故事（4）：

【大卫不可以绘本】

大卫不可以绘本故事

第一个画面：大卫两只脚的脚尖踩在一把椅子的边缘上，身体倾斜45度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。你看他，紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。画面上没有妈妈，只有妈妈的一句话“大卫，不可以!”妈妈之所以把饼干桶放在最上层，是担心大卫吃多东西对身体没有好处。可她没想到大卫会用这样的方式来达到目的。这样的事情每一个孩子、每一个妈妈可能都会遇到。大卫这样做很危险，这种时刻，大卫妈妈的“不可以”是非常及时也是非常必要的。但是，我们做家长的(不仅仅是母亲)看到这里应当反省自己，提醒自己：如果你不想自己的孩子拿到某种东西，最好的办法是不让他看到。如果你让他看到而得不到的话，那么，危险很可能就会降临了。而且平时对孩子进行安全教育是非常必要和重要的，不能麻痹大意。

第二个画面：“天哪!大卫，不可以!”妈妈在惊呼。你看，站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。真得是头上长角，身上长刺，简直是一个小怪物。干净的地板上是他的两只泥巴脚踩后留下的两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥点儿。大卫一脸无辜的样子站在那里。看到此时的大卫，无论是谁，不仅会惊呼，还有可能会晕倒。事已至此，妈妈最好的办法就是在惊呼之后立马把他放到浴室清洗干净。让我们跟随大卫的妈妈的“不可以”制止声，看看大卫是如何洗澡的。

第三个画面：大卫在洗澡。澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地，可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上，瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水。每个孩子都希望能够这样“痛快地洗澡”，可是大卫的妈妈却说“不可以”。因为这样洗澡不但增加妈妈的家务负担，而且，也浪费水资源，我们应当从小小就对孩子进行节约的教育，让他们养成好习惯。

第四个画面：好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。你看他：两脚腾空，右脚掌朝前，左脚心朝后，五指张开、双臂伸直，不顾一切地向前奔跑。屋外的大道宽阔而绵长，有一些弧度，使人感觉远处蔚蓝的天空和大道连在一起，看不到尽头;大卫家的尖顶房子静静地坐落在绿树掩映的路旁;小白狗站在屋外的草地上，惊愕地看着大卫光溜溜的背影，不知所措;小狗身旁有一个红色的消防设备。周围的环境静谧而安详。大路上只有光着身子飞奔的大卫，耳畔回响着妈妈焦急的喊叫“大卫，快回来!”作者在这里运用绘画语言，将动与静、妈妈的焦急、人们的惊愕与猜测巧妙地表达了出来。大卫怎么了?要去哪里?要干什么?会不会有危险……作者把无数的想象和问题留给了读者。

第五个画面：大卫身穿红色的仪仗队服，硕大的脑袋上扣着一个饭锅，左手举着一把勺子正在起劲儿地敲打着右手里的一个饭锅。你看他，双眼闭着，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打乐中。我似乎听到了刺耳的敲打声和大卫得意的吼叫声以及妈妈的愤怒的喝斥声。这个情景使我们认识到：孩子喜欢敲打，无可非议。但不是所有的东西都能敲打，更不能制造噪声扰邻，要考虑他人的感受。

第六—七个画面：连续两个画面是大卫吃东西时的情景：

①大卫坐在餐桌旁边吃边玩。他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根豆角当胳膊、两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，形似一个食物玩偶。大卫对自己的行为非常满意、非常高兴。

② 大卫在吃东西。大卫的大脑袋占据了几乎整幅画面，而他张开的饕餮大嘴又占了整个面部的四分之三强，黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物——鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等，就像无底深渊;画面的底色是红色的，大卫的脸也是红色的，表明大卫已经吃得太多了，可是大卫仍然在不停地吃。画家在这里运用夸张的技法、强烈的色彩对比，把一个毫无节制、贪吃的孩子呈现在我们面前。这两个情景提醒当家长的既不能让孩子玩食物，也不能让孩子吃得过多。否则，不利于孩子身心健康。

第八个画面：天已经很晚了，大卫还在看电视，妈妈命令大卫“回房间去”休息。大卫皱着眉头、噘着嘴，极不情愿地向自己的房间走去。请注意，画家在这里把电视节目定格在太空超人的画面，还有大卫走时手里攥着一条黄色的餐巾，为下一个情节的出现埋下了伏笔。

第九个画面：大卫回到房间，没有听妈妈的话，而是扮演起了超人。他穿上紧身衣，脚蹬妈妈的红色高腰靴，戴上蓝色眼罩，脖子上系着那条黄色餐巾，模仿电视里的太空超人，肆无忌惮地在小床上又蹦又跳。玩具熊已经大头朝下，枕头扔到了床头上。画家巧妙地把大卫的被子的图案设计为各种各样在太空往来穿梭的飞行器，在有限的空间里描绘出太空的浩渺和无限。表达出孩子对太空世界的向往以及对超人的崇拜。可想而知，妈妈此时只能用命令的话语才能让兴奋异常的大卫“躺下来”。

第十个画面：大卫在挖鼻孔。这是个不好的习惯，既不卫生，也不雅观，是不可以的。

第十一个画面：大卫把玩过的玩具扔得到处都是，一片狼藉。而他却跪在电视机前津津有味地看起了科幻影片。妈妈让他“把玩具收好”。妈妈没有因他是个孩子并且要看电视而迁就他。这也给我们做家长的一个很好的启示：孩子的好习惯是从小培养的，家长不能包办一切。

第十二个画面：大卫身穿棒球服、头戴棒球帽，右手托球、左手举棒，正准备在客厅里挥棒击球。大卫的对面摆放着玻璃茶几，茶几上有一个钟表、一个跳芭蕾的女孩儿玩具，还有一个漂亮的瓷质花瓶，里面插着一束鲜花;身后是一个圆桌……还有一些其他的物品。大卫就是要在这种环境下打棒球。妈妈的“不可以”没能阻止大卫，结果可想而知。

第十三个画面：大卫不听劝阻，挥棒击球，击落了手里的棒球，也击碎了花瓶。大卫的妈妈很生气，她处罚大卫坐在墙角的小圆凳上反省思过。大卫背对着我们，头却转过来，一滴泪水从眼角流出，挂在委屈万分的脸上。让人感到此时的大卫是那样的无助，那样的可怜，那样的惶恐。他可能也知道自己做了那么多的错事，让妈妈操了那么多心，妈妈还会爱自己吗?大卫知道自己错了。

第十四个画面：“宝贝，来这里”、 “大卫乖……我爱你!”是妈妈亲切的呼唤。

第十五个画面：“宝贝，来这里”、 “大卫乖……我爱你!”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼，张开双臂，扑到了妈妈的怀里，妈妈用她柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里，轻轻地抚摸着，大卫则幸福地闭着眼睛，偎依在妈妈温暖的怀抱，尽情享受着妈妈浓浓的母爱。看到这里，我的眼睛潮湿了，“风雨”过后、母子相依的场面太感人了。同时我也想到，大卫的妈妈一定会在这个时候把那些“不可以”的道理讲给大卫听。

大卫不可以绘本故事点评

故事中的大卫大卫总是踩板凳爬高、不讲究卫生、在家乱吵、不按时睡觉、在屋子里玩玩具、并且不收拾房间。大卫有很多的坏习惯，我们小朋友不在家长的指导下也会有很多的坏习惯，我们小朋友应该要学着做一个讲卫生、不在家吵闹，按时写作业按时睡觉，整理好自己的房间。从小养成好习惯，自己的事情自己做，做一个听话懂事的好孩子。大卫的妈妈很爱大卫，小朋友们的妈妈都是最爱的自己的，故事中我们也感受到了大卫妈妈的爱以及孩子的乖巧、温暖的画面。

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