旧的睡前故事6条

旧的睡前故事（1）：

旧书街的秘密

1

游乐场事故之后，崎田陷入了昏迷。学校里开始疯传：崎田是被莎菲从摩天轮上推下去的!

面对这些谣言和指责，莎菲百口莫辩，因为，事故发生后她整个人吓得晕了过去，醒来后根本不记得到底发生过什么。

难道，真的如传言所说，自己曾经对他爱得死去活来，最后爱而不得、因爱生恨，将他推下了摩天轮?莎菲用力摇了摇脑袋，她不相信。

唯一知道真相的崎田还处在昏迷中，莎菲只能靠自己。她想起那天从昏迷中醒来后自己手心里紧紧攥着的一张字条，上面写着一个奇怪的地址：旧书街，五路左拐，322号。

2

莎菲辗转找到了那条街。一间刷满了绿漆的旧书店出现在莎菲面前，招牌上写着：322号旧书店。

莎菲由不得自己多想，快步走进店里。

这家旧书店看上去平凡无奇，店主是个满脸褶子的老头儿。林简光的故事、张艾咪的故事、陈琪的故事为什么这里的书全是以人名做书名?她开始贪婪地顺着书架上的书不断看过去，最后，莎菲在一本书跟前停住了。那本书的书名是《崎田的故事》。她好奇地拿起那本书，想起了现在还躺在医院里的崎田，随意地翻开一页，却吓得几乎要尖叫起来!

因为，莎菲在这本书里看到了自己。

就在这一两秒的时间里，她隐约从书上看到崎田拽着自己不放的画面。

难道，这些书名上提到的人都是真实存在的?

冷静下来后，莎菲暗暗下定决心。她拿着那本书敲了敲柜台的桌子：我我要买这本书!

店主老头却说：我们这里的书只租不卖，租期不能超过五小时，押金100块。

3

莎菲几乎是一路小跑着回家的，她把装着那本书的挎包紧紧抱在怀里，生怕路人窥见了这个惊人的秘密。

打开书的一瞬间，莎菲看到了崎田的童年生活，他的父母很早就离异了，他一直跟着爷爷奶奶过。

莎菲又翻过一页，这次书页上的崎田被一群古惑仔围住。他们在挑衅崎田看他敢不敢去旧书街过一夜。

看见崎田在古惑仔的陪同下走进了旧书街。最后，崎田也发现了那家322号旧书店。

接下来，崎田跟自己一样迷茫地看着书架上的书，最后，充满震惊地拿出来这本《崎田的故事》。

莎菲的心提到了嗓子眼，崎田拿到了自己的故事，他提前看到过自己的未来?

莎菲有些激动地往后多翻了几页，这时却看到让自己无比震惊的一幕。

书页上的画面凄惨无比，一辆校车翻倒在马路边，车尾部正在起火，许多学生的哭喊和尖叫声正从画面上传来。莎菲一眼就看出，那正是自己学校的校车。随后，消防队员从校车里背出两名最后被困在里面的学生，其中一个便是崎田，而另外一个居然是自己。

眼睁睁看着自己被人抢救的画面并不好受，最后大家突然停了下来，其中一名医务人员说：死亡时间，22点17分。

而躺在另一张病床上的崎田也以同样的方式被医务人员宣布了死亡。

这种强烈的刺激让莎菲大脑中的某处突然明亮起来，她终于想起了游乐场事故前自己和崎田之间的种种。

恢复记忆后，莎菲才发现，学校里的传言多么可笑!

他是莎菲邻班的同学，但他们并不熟。起先，莎菲也误会过崎田是不是喜欢自己?但后来却觉得不像，因为崎田每次找到自己只为了一件事：告诫莎菲一定不要参加一周后的学校春游。

4

春游报名的那天崎田把莎菲拉到了游乐场。

在摩天轮上，崎田突然问莎菲：如果有机会让你提前看到自己的一生，你是会选择看还是不看?

看!为什么不看!莎菲回答。

崎田沉吟片刻，从口袋里掏出一张字条递给莎菲，然后，便突然转身跳了下去

原来，崎田是自sha。他一定也看过这本书上这些骇人的画面，提前预知了自己的结局。他想极力避免，所以才想方设法阻止莎菲报名去春游。可是，他又何苦自sha呢?他不是想极力避免死亡这个结局吗?

莎菲猛然间想到什么，她拿出手机查看日历：春游居然就在今天!她又看看墙上的挂钟，此时已经是晚上10点。她慌忙拿起外套跑出门，拦车去了书上显示的出事地点。

一切正如书上显示的那样，校车翻倒在路边，许多学生正坐在路边惊恐地哭泣。莎菲拉住身边经过的一位医务人员：请问有没有人死亡?那位医务人员不耐烦地回应：没有!都救出来了!

这大概就是崎田的目的吧!制造一个与莎菲脱不了干系的事故，这样一来，莎菲就绝不会有心情去参加春游了。

这个少年为了救自己，是在拿生命冒险。莎菲突然觉得自己应该去医院看看他。

5

莎菲赶到医院的时候，崎田已经醒了。他看到闯进病房的莎菲，不好意思地冲她笑笑：我已经跟校长解释过了，是我自己失足摔下去的，不关你的事

莎菲觉得鼻子有些酸：谢谢你!救了我那现在，那本书上我们的结局变化了吗?崎田小心翼翼地问。

莎菲这才想起来，车祸画面之后的页码她还没有来得及看。她打开书包，却怎么都找不着那本书了。她倒出书包里的所有东西，依然一无所获。

你是不是已经超过五小时的租期了?崎田问。

莎菲算了一下，确实已经超过了!

不用找了!租期一旦超过，那本书和书店都会消失，消失得你再也找不到崎田说。

莎菲有些心安，又有些失望。最后，她问崎田：我们真的不会死了吗?

崎田笑了，他说他也不知道，他现在只想快点出院多陪陪爷爷奶奶，还想出去旅游，还想养一只猫好多以前觉得做不了的事情现在突然都想试试看。以前总以为自己有很多时间，可以先闯祸再道歉，现在才发现每个人的时间其实都是有限的。

莎菲也跟着笑了。虽然自己和崎田曾经误打误撞地窥到过天机，现在却和那股神力失之交臂了。他们又成了会对未来迷茫和惶恐的普通高中生。但她想，也许这才是最好的结局。

旧的睡前故事（2）：

一只旧鞋

很久以前的一天，动物们在小河里发现了一只旧鞋。虽然这只鞋大得出奇，但当时大家都认为它没有用处。

几天后，蝴蝶姑娘飞过小河，看到了这只鞋，觉得它应该有点用。

蝴蝶姑娘说：这鞋说不定能派上什么用场呢？小松鼠问：用它干什么呢？青蛙说：这笨家伙太大了！

为了满足大家的好奇心，大伙还是把大鞋拖到岸上来了。

青蛙跳上鞋子，哧溜一下划了下来。哟，就像是一个小型滑梯。云雀跳到鞋子里面，阳光从鞋面的洞洞透进来，真舒服！他想：在这里开会一定不错。

后来，大鞋里面就成了动物们玩耍和开会的好地方。

旧的睡前故事（3）：

钉住旧时光

“你认为人什么时候才会死？”“被子弹贯穿心脏。”“不对。”“得了不治之症。”“不对。”“喝下du蘑菇汤。”“不对。”“是被人遗忘的时候。”这是电影《海贼王》里的台词，它让我懂得了死亡不是生命的终点，被遗忘才是。

朋友年轻时租住在一个人家里，家里有一个患有失忆症的老太太，她常常忘记家里一间屋子里有一个租客，每天早晨她都到那间屋子里去，诧异地看着朋友熟睡的脸，问他是谁。第一次时朋友受到很大的惊吓，睁开眼看见一张满是沟壑的脸，像是见到鬼。但是被吓哭的却是失忆的老人，她反复念叨一句话：“我要回家，这里没人认识我。”遗忘是多么可怕，它是化了装的死亡。

爱默生晚年得了老年痴呆症。女儿给他念他自己的著作，念完問：“爸爸，您知道这是谁写的吗？”爱默生摇了摇头：“不知道。但我知道他很伟大。”无论卑微还是伟大，遗忘会让一切如烟。

每一年我的生日母亲都会记得，如果我不在她身边，她的电话总会准时打进来，叮嘱我别忘了吃红皮鸡蛋。可是今年是个例外，母亲忘记了我的生日。今年的母亲雪上加霜，眼睛失明之后，又开始失忆。母亲老了，记忆力下降的时候，她会趁着不糊涂的时候，在日历上找我们的生日，然后将生日页折起来，用以提醒自己。可是现在，她甚至忘了每天提醒自己去看日历。可是，这不能证明她不爱我，她的遗忘反而使她的爱更加令人唏嘘。

如果遗忘是呼啸而至的飓风，把记忆横扫得一干二净，那么记得，就是在那旧时光里牢牢钉下的一枚钉子。

短篇小说《洗尘》虚构了人死后的一次宴会，有一个让人感动的细节。脑袋有问题的女人在听到“吃饭”这句话时，第一反应竟然是“吃饭前得吃药”。就算是死了，她还记得她双臂残缺的丈夫血压高，吃饭前必须吃药。她至死还随身携带着他的药，可是她不知道“两片”到底是多少，不小心倒了一大捧在手心里。她的丈夫一点也没有发火，而是耐心地重复：“两片，两片就行了，不能这么多。”“两片，教过你，再想想。”“两片，对了，马上就对了。”“马上就对了”这句话深深地打动了我，它既表现了弱智妻子的智障程度，又显示了残疾丈夫对妻子的关爱和耐心。这是多么令人动容的“记得”！

和一位有着半辈子教龄的先生聊天，很多年前他教过的一个学生，在大街上认出了他，和他打招呼，然后半开玩笑地问他：“老师，您还能记得我的名字吗？”他不假思索脱口说出他的名字来，他的学生既惊讶又感到温暖，说：“这么多年都能被您记得，真是一种幸福。”被记得是一种福分，分别30年的同学聚会，见了面，几个同学不假思索地说出当年发生在我身上的小事；和发小喝酒的时候，他竟然完整地背诵出我十几年前写的一首诗……如果我的人生是一部电影，我希望在片尾字幕后，仍然能够留在观众的心里，仍然能够时时被记起，即使是一部简短而不起眼的电影，也希望有人因为这部电影而得到救赎，得到激励。

母亲一大早让父亲给我打来电话，她在那边无比内疚地说：“昨天你的生日，妈都给忘了，真是老了，不中用啦！”我知道，我们在母亲的记忆里漂浮不定，但会在她的心里扎根。不记得并不代表她把我们忘记，只是把我们放到了最隐秘的地方，珍藏起来。

有人说，有酒窝或者脖子后前胸上有痣的人，都是带着前世的印记的，他们不舍得丢弃那一世的记忆，哪怕经历几世轮回，也要寻回曾经。我便是前胸有痣的人，但我并不赞同这种让“记忆”永垂不朽的说法，这份“记得”未免太过沉重，该放下的时候也该懂得放下。最美好的记得，应该像风记得花的香，像云记得天的蓝，云淡风轻，顺其自然。

在所有关于爱情的场景里，我最喜欢生命的最后，尘埃落定，我们疲倦地对坐着。那时，记忆行将枯萎，再也记不起什么，精彩的，平庸的，欢喜的，悲伤的，都在我们的幕布上被一一擦掉。但是我们彼此都还会捧着对方的脸，说：“我记得你。”这最终的爱情，其实和母亲对儿女的爱是一样的。我们都是母亲在旧时光里钉下的那枚钉子，再大的风，也无法把她生命中最珍贵的东西连根拔除。

旧的睡前故事（4）：

哥伦布发现“旧大陆”

　　上写作课的时候，语文老师问：“谁看见教室后墙黑板边贴着的那张小纸条了?”同学们一起回过头——黑板周围什么也没贴呀?
　　老师说：“这张小纸条是我前天早上贴的，上面写了字，就是今天的作文素材。因此，这张纸条非常重要。”
　　同学们很惊奇，难道布置写作文需要这么故弄玄虚吗?老师解释：“而且，这也是一个有趣的测试，我们不妨先谈谈这张小纸条一请问，哪位同学注意过它?”
　　一名同学回答：“我看见过它，但是，我没在意它是什么。”另一名同学懊悔地说：“昨天放晚学，我们组打扫教室，我也看见了，顺手将它划拉下来，可能扫走了。”
　　语文老师点点头：“好的，至少有两名同学发现过这张重要的纸条。那么，为了上好这节课，我们还是先寻找一下小纸条吧。”坐在后墙附近的同学们立即行动起来，有检查地面的，有查看桌肚的。凡是角落，都没放过。
　　“哎呀，是不是这个?”一个女孩站起来，举着一张纸片。老师说：“你念念上面的字。”女孩念道：“哥伦布发现‘旧大陆’。”老师笑了：“很好!就是它!”
　　同学们都很意外。老师问那个女孩：“怎么样?发现纸条的感觉如何?是不是很惊喜?”女孩微笑。老师又说：“其实，这张小纸条在昨天就被至少两名同学发现了，但他们却没有惊喜。为什么你会觉得惊喜呢?”女孩说：“因为我知道它有价值。”
　　“好了。”语文老师走到讲台上，“现在正式上课。哥伦布当年发现美洲大陆，被载入史册，其实，早在哥伦布之前，印第安人已经在那里世代居住了，他们比哥伦布发现美洲要早多少年?哥伦布发现的不过是一片‘旧’大陆罢了，有什么了不起?”
　　同学们没说话。老师转身在黑板上画了一个球体，说：“因为，哥伦布的这个发现证明了地球是个球体。而这一点，后来改变了整个人类的思维。”老师又举起小纸条：“它其实是一个不太恰当的比喻——当你不在意它的时候，它是没意义的；而当我们需要这张纸条的时候，它的出现，会带来惊喜。”
　　老师转身在黑板上写：发现的意义。“同学们，就用这个题目写作文。”
　　
　　(摘自《重庆晚报》)

旧的睡前故事（5）：

岁月悠悠情怀依旧

　　12岁那年，我到县城一所中学读书。由于是山里人，说话难免要土气。

　　刚入学那会，老师和同学一听我说话就笑，有的还要照着那腔调学上几句。有的老师一到课堂气氛沉闷的时候，就提问我，我回答问题的时候就是课堂气氛最活跃的时候。当时同学们都叫我小山东，其实，我是地地道道的东北人，可能他们认为口音和自己不一样的就都是山东人吧。那时我就觉得，城里人的见识也是很短浅的。后来，我就很少跟同学说话，上课时老师再提问我，我就摇头，没想到那么小的我就懂得了沉默是金的道理。

　　由于我的沉默，班里的课堂也就跟着沉默了。不知什么时候，班里那个大肚子英语老师不见了。说是要生孩子，这下可把我乐坏了，说外国话本来就很别扭，再加上怎么看也不顺眼的大肚子，就更别扭了。厌屋及乌，我英语也学得一塌糊涂，同学们都盼望着给换个顺眼的老师。

　　新英语老师来了，是一个看上去最多不超过18岁的小姑娘，长得不算漂亮却很受看。她说她姓毕，A B C的B，当时我们都乐了，她说话的声音很好听。或许是由于老师看上去顺眼的缘故吧，从那以后，我就莫名其妙地喜欢上了英语，但课堂上还是从来不回答问题的。在一次公开课上，毕老师提问，可能题难了，好一会儿工夫，也没人回答。她用焦急的目光不停地搜索着平时课堂上表现比较突出的学生，坐在第一排的我清楚地看到她那光滑洁白的额头上已渗出了点点汗珠，我只觉得好心痛，就一下子站起来，用很不标准的英语和很标准的山东口音给了毕老师一个圆满的回答。这久违的声音无疑又给班里带来一阵笑声，Very good ! 毕老师也笑了。但我觉着她的笑是真诚的，同一种笑声里我分明品出了两种不同的味道。课后我问毕老师我说话是不是太土了，这我倒没觉得，不过班里还有你这么个聪明的学生倒是出乎我的意料之外的，以后把外国话说好就行了。她很认真地对我说。

　　从此，我在英语课上给自己破了戒，成了一个活跃分子。可能爱动脑就容易发现问题。一次下课时我问毕老师题，由于我坐着她站着，所以我只能低着头看书本。就在我把要问的问题说清后，我的视线里突然出现了纤细白嫩的手指，我还是头一次这么仔细地看别人的手指，那好看的手指在那道题上指指点点，就像钢琴上按下去又弹起的键子，让人觉着像是在听美妙的音符。说实话，那次对毕老师的讲解我听得是一塌糊涂。不过，打那往后，我就经常地问问题，好像这样就能多看几眼毕老师那好看的手指似的。而在她，我却是个勤学好问的学生。

　　转眼，一学期结束了。我期末考试成绩名列全班之首，英语是不折不扣的一百分，这是一个让城里的孩子不愿接受的事实。

　　第二学期刚开学，我就跑到毕老师那儿偷偷地跟她说我想当英语课代表。她好像很为难，因为原先的那位干得挺好的，成绩只比我低不点儿，没有理由更换的，可毕老师还是答应了。这样，我们班便有了两位课代表，这无疑是个臃肿的机构。自从我上任后，原来的那位就清闲多了，收作业发作业都是我的事。我之所以这样不辞辛苦，为的是能多一些和毕老师接触的机会，时间久了，我们之间便有了一种默契，每当我用那会说话的眼睛望着她时，毕老师就知道我要问问题了，于是就自然地走到我的旁边，用那经常让我心跳的手指在我书本上弹来跳去；每当她提问无人回答而冷场时，她就把目光投向我，我便会马上站起来，用那种能活跃课堂气氛的山东口音给她一个圆满的回答。这时，她总是显得很骄傲，因为她培养出了我这么一个优秀的学生。

　　我的优秀，还不仅仅表现在学习上。那时，由于受电视剧《霍元甲》的影响，我们几个淘小子也成立了一个武林帮会，还经常到学校后面的土山上聚会。有一次回来晚了，偏又赶上毕老师的课，免不了挨了几句呲，我自知理亏，也没说什么。可有个家伙不干了，竟和毕老师顶起嘴来，他是我们的老大，比毕老师小点儿不多，由于年龄的关系，毕老师找不到一种合适而有效的教育方式，气得说话都有了哭腔。看着老大那洋洋得意的样儿，我当时真有种义愤填膺的感觉，冷不防地给了他一拳，你敢气老师！你敢打我！，老大是我们当中的武林高手，当他还手时我就可想而知了。别闹了毕老师被气哭了。这下我们都老实了，可能是她的眼泪起的作用，大概男人最受不了的就是看见女孩子落泪了。事后，毕老师问我：还疼吗？说着就用手去抚摸我那在战斗中留下的伤痕。她的手是那么柔软，那么光滑，那带着体温的手指在我那伤痕上轻轻抚过的一瞬间让我感受到了一种从没有过的幸福。如果我总挨打该多好啊！想到这儿我不觉脸一热，老师，谁欺负你我就跟谁拼命！我说得比入团宣誓时都要豪气，仿佛一位惩恶扬善的英雄。那次壮举让我骄傲了很长时间。

旧的睡前故事（6）：

岁月悠悠情怀依旧

12岁那年，我到县城一所中学读书。由于是山里人，说话难免要土气。

刚入学那会，老师和同学一听我说话就笑，有的还要照着那腔调学上几句。有的老师一到课堂气氛沉闷的时候，就提问我，我回答问题的时候就是课堂气氛最活跃的时候。当时同学们都叫我小山东，其实，我是地地道道的东北人，可能他们认为口音和自己不一样的就都是山东人吧。那时我就觉得，城里人的见识也是很短浅的。后来，我就很少跟同学说话，上课时老师再提问我，我就摇头，没想到那么小的我就懂得了沉默是金的道理。

由于我的沉默，班里的课堂也就跟着沉默了。不知什么时候，班里那个大肚子英语老师不见了。说是要生孩子，这下可把我乐坏了，说外国话本来就很别扭，再加上怎么看也不顺眼的大肚子，就更别扭了。厌屋及乌，我英语也学得一塌糊涂，同学们都盼望着给换个顺眼的老师。

新英语老师来了，是一个看上去最多不超过18岁的小姑娘，长得不算漂亮却很受看。她说她姓毕，A B C的B，当时我们都乐了，她说话的声音很好听。或许是由于老师看上去顺眼的缘故吧，从那以后，我就莫名其妙地喜欢上了英语，但课堂上还是从来不回答问题的。在一次公开课上，毕老师提问，可能题难了，好一会儿工夫，也没人回答。她用焦急的目光不停地搜索着平时课堂上表现比较突出的学生，坐在第一排的我清楚地看到她那光滑洁白的额头上已渗出了点点汗珠，我只觉得好心痛，就一下子站起来，用很不标准的英语和很标准的山东口音给了毕老师一个圆满的回答。这久违的声音无疑又给班里带来一阵笑声，Very good ! 毕老师也笑了。但我觉着她的笑是真诚的，同一种笑声里我分明品出了两种不同的味道。课后我问毕老师我说话是不是太土了，这我倒没觉得，不过班里还有你这么个聪明的学生倒是出乎我的意料之外的，以后把外国话说好就行了。她很认真地对我说。

从此，我在英语课上给自己破了戒，成了一个活跃分子。可能爱动脑就容易发现问题。一次下课时我问毕老师题，由于我坐着她站着，所以我只能低着头看书本。就在我把要问的问题说清后，我的视线里突然出现了纤细白嫩的手指，我还是头一次这么仔细地看别人的手指，那好看的手指在那道题上指指点点，就像钢琴上按下去又弹起的键子，让人觉着像是在听美妙的音符。说实话，那次对毕老师的讲解我听得是一塌糊涂。不过，打那往后，我就经常地问问题，好像这样就能多看几眼毕老师那好看的手指似的。而在她，我却是个勤学好问的学生。

转眼，一学期结束了。我期末考试成绩名列全班之首，英语是不折不扣的一百分，这是一个让城里的孩子不愿接受的事实。

第二学期刚开学，我就跑到毕老师那儿偷偷地跟她说我想当英语课代表。她好像很为难，因为原先的那位干得挺好的，成绩只比我低不点儿，没有理由更换的，可毕老师还是答应了。这样，我们班便有了两位课代表，这无疑是个臃肿的机构。自从我上任后，原来的那位就清闲多了，收作业发作业都是我的事。我之所以这样不辞辛苦，为的是能多一些和毕老师接触的机会，时间久了，我们之间便有了一种默契，每当我用那会说话的眼睛望着她时，毕老师就知道我要问问题了，于是就自然地走到我的旁边，用那经常让我心跳的手指在我书本上弹来跳去；每当她提问无人回答而冷场时，她就把目光投向我，我便会马上站起来，用那种能活跃课堂气氛的山东口音给她一个圆满的回答。这时，她总是显得很骄傲，因为她培养出了我这么一个优秀的学生。

我的优秀，还不仅仅表现在学习上。那时，由于受电视剧《霍元甲》的影响，我们几个淘小子也成立了一个武林帮会，还经常到学校后面的土山上聚会。有一次回来晚了，偏又赶上毕老师的课，免不了挨了几句呲，我自知理亏，也没说什么。可有个家伙不干了，竟和毕老师顶起嘴来，他是我们的老大，比毕老师小点儿不多，由于年龄的关系，毕老师找不到一种合适而有效的教育方式，气得说话都有了哭腔。看着老大那洋洋得意的样儿，我当时真有种义愤填膺的感觉，冷不防地给了他一拳，你敢气老师！你敢打我！，老大是我们当中的武林高手，当他还手时我就可想而知了。别闹了毕老师被气哭了。这下我们都老实了，可能是她的眼泪起的作用，大概男人最受不了的就是看见女孩子落泪了。事后，毕老师问我：还疼吗？说着就用手去抚摸我那在战斗中留下的伤痕。她的手是那么柔软，那么光滑，那带着体温的手指在我那伤痕上轻轻抚过的一瞬间让我感受到了一种从没有过的幸福。如果我总挨打该多好啊！想到这儿我不觉脸一热，老师，谁欺负你我就跟谁拼命！我说得比入团宣誓时都要豪气，仿佛一位惩恶扬善的英雄。那次壮举让我骄傲了很长时间。